Курс "Спотниц-36: Современный американский психоанализ доэдипального пациента Хаймона Спотница, углубленное изучение"
Автор - Фёдоров Я.О. канд.мед.наук, вице-президент ЕКПП, Супервизор и Тренинговый аналитик ЕКПП, заведующий дневным стационаром №1 ГБУЗ СПб ГПНДС7, руководитель Секции Клинического психоанализа Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА), Супервизор РПА, Директор Межрегионального Центра Современного Психоанализа.
Особенность семинара: проходит в двух формах очной и online. Участники обоих курсов имеют возможность подключаться к проекту позднее и досматривать пропущенные лекции в записи. Присоединиться к проекту можно до 01.12.2016.
Цель курса:
- Освоение теории доэдипального пациента, понимание особенностей его психодинамики, стратегии терапии данных нарушений в зависимости от характера переносных состояний и сопротивлений.
- Пониамание основных техник современного психоанализа и определение места данного подхода в современной реабилитации доэдипального пациента в психиатрической службе и частной практике.
Преподаватели курса, супервизоры и тренинговые аналитики ЕКПП:
Белов Евгений Николаевич, Белова Елена Борисовна, Клокова Марина Витальевна, Коробова Елена Борисовна, Федоров Ян Олегович, Чупрова Мария Гавриловна, Шиканова Елена Александровна и другие
Задачи курса:
- Познакомить слушателей с теорией современного американского психоанализа Х. Спотница и его последователей.
- Показать неразрывную связь между классическим и современным психоанализом.
- Сформировать компетенции в понимании и использовании техник современного психоанализа
- Сформировать навык стратегии ведения «трудного пациента».
- Сформировать умение слушателей в определении и преодолении основных сопротивлений
- Сформировать навык в практических аспектах работы (контракт, взаимодействие с родственниками, агрессивнее и аутоагрессивное поведение, контроль регрессии, госпитализация, беременность, кооперации с коллегами и другие)
Инновационные идеи:
- «Выход за пределы»: расширение границ практики за счет вовлечение «трудного» контингента и применение психоанализа там, где ранее он считался неэффективным, и таким образом, увеличить границы возможной практики.
- Эффективное информирование - каждая лекция закреплена за конкретным преподавателем и слушатель знает, кто читает конкретную лекцию.
- Теория в свете практики – привлечение опытных практиков, зарекомендовавших себя профессионалов, специализирующиеся в данной области. Вся теория иллюстрируется реальными случаями из обширной практики преподавателей.
Спектр рассматриваемых тем:
- Современный психоанализ: история, базовые понятия, концепции, терапевтическая модель.
- Дифференциальная диагностика нарушений и выбор стратегии терапии.
- Перенос: определение, виды, значение для терапии.
- Контрперенос: объективный и субъективный; комплементарный и конкордатный; исцеляющий и анаклитический; контрпереносное сопротивление.
- Сопротивления: разрушающее терапию, статус-кво, аналитическому прогрессу, сотрудничеству, окончанию терапии. Преаналитическое сопротивление и внешние сопротивления. Взаимосвязь сопротивлений по Спотницу и сопротивлений по Фрейду.
- Основные техники современного психоанализа в зависимости от стадии переноса: объектного, колебания переносных состояний и нарциссического.
- Современный психоанализ в свете вопросов практики: первичное интервью, терапевтический контракт; особенности сеттинга, начало терапии, этапы терапии, типичные трудности (психотическая регрессия, суицидальное и агрессивное поведение и другие), завершение терапии, «токсоидный ответ» и другие стратегии, критерии эффективности.
Структура семинара:
Семинар представляет собой еженедельные занятия по 2 академических часа в очном или online режиме. За курс читается 18 лекций (пары по 2 академических часа) – 36 часов дополнительной теоретической подготовки в области психоанализа. Курс состоит из 9 блоков по 2 пары в каждом. По окончании курса слушатель пишет аттестационную работу в виде эссе на тему: «В чем значение для моего профессионального роста и для меня лично данного курса».
Темы блоков:
- Блок №1 Введение. Ранний аналитический опыт терапии доэдипального пациента, терминология, личность Спотница, принципы современного психоанализа, нейробиологический подход к коммуникации.
- Блок №2 Концептуализация шизофренического пациента: медицинские, психологические, психоаналитические подходы.
- Блок №3 Перенос: объектный и нарциссический.
- Блок №4 Контрперенос: от сопротивления к терапевтическому рычагу
- Блок №5 Сопротивление: выявление, понимание, управление.
- Блок №6 Техники современного психоанализа.
- Блок №7 Практические аспекты современного психоанализа.
- Блок №8 Организация работы «эффективной команды», кооперация с коллеги помогающих специальностей, проблемы и решения постоянного профессионального тренинга.
- Блок №9 Заключение. Представление преподавателями клинических случаев, излеченных доэдипальных пациентов: обсуждение, вопросы, мнения.
Подтверждающие документы:
Программа утверждена заседанием КСиА ЕКПП 13 мая 2016 года. По окончании курса слушателю выдается Удостоверение участника о прохождении дополнительной теоретической подготовки в области психоанализа в объеме 36 часов. Эти часы засчитываются при оформлении документов на соответствующий статус в ЕКПП.
Стоимость и оплата:
Стоимость курса составляет 9000 руб.
Место проведения:
Online (дистанционно) – где Вам удобно и есть хороший интернет.
ОЧНО - Санкт-Петербург, Старо-Петергофский пр. дом 50, 3-й этаж (рядом со станцией метро Нарвская) здание Городского ПНД №7, помещение дневного стационара №1.
Время проведения: Online - 17.30-19.00; ОЧНО – 19.15-20.45
Подать заявку, узнать расписание лекций и уточнить процедуру зачисления можно на сайте - http://mcsp35.ru/spotnits-36-online-sovremennyj-amerikanskij-psihoanaliz-doedipalnogo-patsienta-hajmona-spotnitsa-uglublennoe-izuchenie/.
Интересующую Вас информацию также можно получить у секретаря Межрегионального Центра Современного Психоанализа Нэлли Базаровой (info@mcsp35.ru или по тел. 8-812-981-91-46) или на сайте организации: http://mcsp35.ru.
Литература
- Бабин С.М. Психотерапия психозов: практическое руководство. – СПб.: СпецЛит, 2012. – 335 с.
- Белов Е.Н., Сомова Е.Б., Федоров Я.О. Проблемы взаимодействия специалистов в совместной работе с душевнобольными // Вестник психотерапии, 2009, № 29 (34). – С.102-109
- Кернберг О. Тяжелый личностные расстройства. Стратегии психотерапии / О.Кернбег. - М.: Независимая фирма « Класс», 2000. – 464 с.
- Лигнер Э. Ненависть, которая лечит: психологическая обратимость шизофрении: Сб. статей / Эвелин Лигнер; пер.с англ. – Ижевск: ERGO, 2014 – 283 с
- Спотниц Х. Современный психоанализ шизофренического пациента: теория техники / СПб. : Вост.-Европ. и-т психоанализа, 2004. – 296 с.
- Стерн Х. Кушетка. Ее значение и использование в психотерапии: Пер. с англ. – СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2002. – С.188-206.
- Федоров Я.О. Случай психотерапии шизофрении в условиях дневного стационара / Я.О.Федоров //Вестник психотерапии, 2006, № 16 (21). – С.32-46
- Федоров Я.О. Командный фактор в организации работы психиатрического отделения / Я.О.Федоров // Вестник психотерапии, 2008, № 26 (31). – С.103-108
- Федоров Я.О. Современный психоанализ в психиатрической практике / Вестник психотерапии, 2008, № 27 (32). – С.91-101
- Федоров Я.О. Частная психиатрия – ресурс или опасность? / Вестник психотерапии, 2008, № 28 (33). – С.87-93
- Федоров Я.О. Психотерапевтическая помощь в дневном стационаре: успехи и проблемы / Я. О. Федоров // Материалы научно-практической конференции к 110-летию кафедры психиатрии и наркологии Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова, Санкт-Петербург, 10 декабря 2010 г. – СПб.: Изд. НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2010. [Электронное издание]. - С. 260-271.
- Федоров Я.О. Психотические расстройства личности // В кн. Введение в классический психоанализа. Лекции. Под ред. М.М. Решетникова. - СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2014. - С. 217-227.
- Andreasen NC, Carpenter WT, Kane JM, Lasser RA, Marder SR, Weinberger DR (March 2005). The American Journal of Psychiatry 162 (3): 441–9
- Bernstein А. A Contribution to Clinical Philosophy. Reprinted from Psychoanalytic Inquiry 25/3 by Melvin Bornstein, M.D., Joseph Lictenberg, M.D., and Donald Silver, M.D. Published by The Analytic Press, Inc. Publishers, Hillsdale, NJ 07642.
- Epstein, L. (1977). The therapeutic use of contertransference data with borderline patients. Contemporary Psychoanalysis Journal, 15 (1), 248-275.
- Margolis, В. (1979). Narcissistic transference: The product of overlapping self and object fields. Modern Psychoanalysis, 4(2), pp 131-140.
- McDougall, Joyce (1971). Primitive communication and the use of countertransference. In L. Epstein & A. Finera (Eds.), Countertransference: The therapist’s contribution (pp. 267-303). New York: Jason Aronson.
- Spotnitz, H. (1967). Techniques for the resolution of the narcissistic defense. Psychoanalytic techniques (pp. 273-289). New York: Basic Books.
- Spotnitz, H. (1980). Constructive emotional interchange in group psychotherapy. In Wolberg, L. and Aronson, M. (Eds.) Group and Family Therapy (pp. 94-101). New York: Bruner-Mazel.
- Strean, H. (1985). The middle phase: Refusal to comply with basic requests. Resolving resistances in psychotherapy (pp. 186-223). New York: J. Wiley & Sons.