Главная > Новости > "Спотниц-36: Современный американский психоанализ доэдипального пациента Хаймона Спотница, углубленное изучение"

"Спотниц-36: Современный американский психоанализ доэдипального пациента Хаймона Спотница, углубленное изучение"

 "Спотниц-36: Современный американский психоанализ доэдипального пациента Хаймона Спотница, углубленное изучение"

Курс "Спотниц-36: Современный американский психоанализ доэдипального пациента Хаймона Спотница, углубленное изучение"

Автор - Фёдоров Я.О. канд.мед.наук, вице-президент ЕКПП-Россия, Супервизор и Тренинговый аналитик ЕКПП, заведующий дневным стационаром №1 ГБУЗ СПб ГПНДС7, руководитель Секции Клинического психоанализа Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА), Супервизор РПА, Директор Межрегионального Центра Современного Психоанализа.

Особенность семинара: проходит в двух формах очной и online. Участники обоих курсов имеют возможность подключаться к проекту позднее и досматривать пропущенные лекции в записи. Присоединиться к проекту можно до 01.12.2016.

Цель курса:

  1. Освоение теории доэдипального пациента, понимание особенностей его психодинамики, стратегии терапии данных нарушений в зависимости от характера переносных состояний и сопротивлений.
  2. Пониамание основных техник современного психоанализа и определение места данного подхода в современной реабилитации доэдипального пациента в психиатрической службе и частной практике.

Преподаватели курса, супервизоры и тренинговые аналитики ЕКПП:
Белов Евгений Николаевич, Белова Елена Борисовна, Клокова Марина Витальевна, Коробова Елена Борисовна, Федоров Ян Олегович, Чупрова Мария Гавриловна, Шиканова Елена Александровна и другие

Задачи курса:

  1. Познакомить слушателей с теорией современного американского психоанализа Х. Спотница и его последователей.
  2. Показать неразрывную связь между классическим и современным психоанализом.
  3. Сформировать компетенции в понимании и использовании техник современного психоанализа
  4. Сформировать навык стратегии ведения «трудного пациента». 
  5. Сформировать умение слушателей в определении и преодолении основных сопротивлений
  6. Сформировать навык в практических аспектах работы (контракт, взаимодействие с родственниками, агрессивнее и аутоагрессивное поведение, контроль регрессии, госпитализация, беременность, кооперации с коллегами и другие)

Инновационные идеи:

- «Выход за пределы»: расширение границ практики за счет вовлечение «трудного» контингента и применение психоанализа там, где ранее он считался неэффективным, и таким образом, увеличить границы возможной практики.
- Эффективное информирование - каждая лекция закреплена за конкретным преподавателем и слушатель знает, кто читает конкретную лекцию.
- Теория в свете практики – привлечение опытных практиков, зарекомендовавших себя профессионалов, специализирующиеся в данной области. Вся теория иллюстрируется реальными случаями из обширной практики преподавателей.

Спектр рассматриваемых тем:

- Современный психоанализ: история, базовые понятия, концепции, терапевтическая модель.
- Дифференциальная диагностика нарушений и выбор стратегии терапии.
- Перенос: определение, виды, значение для терапии.
- Контрперенос: объективный и субъективный; комплементарный и конкордатный; исцеляющий и анаклитический; контрпереносное сопротивление.
- Сопротивления: разрушающее терапию, статус-кво, аналитическому прогрессу, сотрудничеству, окончанию терапии. Преаналитическое сопротивление и внешние сопротивления. Взаимосвязь сопротивлений по Спотницу и сопротивлений по Фрейду.
- Основные техники современного психоанализа в зависимости от стадии переноса: объектного, колебания переносных состояний и нарциссического.
- Современный психоанализ в свете вопросов практики: первичное интервью, терапевтический контракт; особенности сеттинга, начало терапии, этапы терапии, типичные трудности (психотическая регрессия, суицидальное и агрессивное поведение и другие), завершение терапии, «токсоидный ответ» и другие стратегии, критерии эффективности.

Структура семинара:
Семинар представляет собой еженедельные занятия по 2 академических часа в очном или online режиме. За курс читается 18 лекций (пары по 2 академических часа) – 36 часов дополнительной теоретической подготовки в области психоанализа. Курс состоит из 9 блоков по 2 пары в каждом. По окончании курса слушатель пишет аттестационную работу в виде эссе на тему: «В чем значение для моего профессионального роста и для меня лично данного курса».

Темы блоков:

  • Блок №1 Введение. Ранний аналитический опыт терапии доэдипального пациента, терминология, личность Спотница, принципы современного психоанализа, нейробиологический подход к коммуникации.
  • Блок №2 Концептуализация шизофренического пациента: медицинские, психологические, психоаналитические подходы.
  • Блок №3 Перенос: объектный и нарциссический.
  • Блок №4 Контрперенос: от сопротивления к терапевтическому рычагу
  • Блок №5 Сопротивление: выявление, понимание, управление.
  • Блок №6 Техники современного психоанализа.
  • Блок №7 Практические аспекты современного психоанализа.
  • Блок №8 Организация работы «эффективной команды», кооперация с коллеги помогающих специальностей, проблемы и решения постоянного профессионального тренинга.
  • Блок №9 Заключение. Представление преподавателями клинических случаев, излеченных доэдипальных пациентов: обсуждение, вопросы, мнения.

Подтверждающие документы:
Программа утверждена заседанием КСиА ЕКПП-Россия 13 мая 2016 года. По окончании курса слушателю выдается Удостоверение участника о прохождении дополнительной теоретической подготовки в области психоанализа в объеме 36 часов. Эти часы засчитываются при оформлении документов на соответствующий статус в ЕКПП-Россия.

Стоимость и оплата:
Стоимость курса составляет 9000 руб.

Место проведения:
Online (дистанционно) – где Вам удобно и есть хороший интернет.
ОЧНО - Санкт-Петербург, Старо-Петергофский пр. дом 50, 3-й этаж (рядом со станцией метро Нарвская) здание Городского ПНД №7, помещение дневного стационара №1.

Время проведения: Online - 17.30-19.00;  ОЧНО – 19.15-20.45

Подать заявку, узнать расписание лекций и уточнить процедуру зачисления можно на сайте - http://mcsp35.ru/spotnits-36-online-sovremennyj-amerikanskij-psihoanaliz-doedipalnogo-patsienta-hajmona-spotnitsa-uglublennoe-izuchenie/.

Интересующую Вас информацию также можно получить у секретаря Межрегионального Центра Современного Психоанализа Нэлли Базаровой (info@mcsp35.ru или по тел. 8-812-981-91-46) или на сайте организации: http://mcsp35.ru.

Литература

  1. Бабин С.М. Психотерапия психозов: практическое руководство. – СПб.: СпецЛит, 2012. – 335 с.
  2. Белов Е.Н., Сомова Е.Б., Федоров Я.О. Проблемы взаимодействия специалистов в совместной работе с душевнобольными // Вестник психотерапии, 2009, № 29 (34). – С.102-109
  3. Кернберг О. Тяжелый личностные расстройства. Стратегии психотерапии / О.Кернбег. - М.: Независимая фирма « Класс», 2000. – 464 с.
  4. Лигнер Э. Ненависть, которая лечит: психологическая обратимость шизофрении: Сб. статей / Эвелин Лигнер; пер.с  англ. – Ижевск: ERGO, 2014 – 283 с
  5. Спотниц Х. Современный психоанализ шизофренического пациента: теория техники / СПб. : Вост.-Европ. и-т психоанализа, 2004. – 296 с.
  6. Стерн Х. Кушетка. Ее значение и использование в психотерапии: Пер. с англ. – СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2002. – С.188-206.
  7. Федоров Я.О. Случай психотерапии шизофрении в условиях дневного стационара / Я.О.Федоров //Вестник психотерапии, 2006, № 16 (21). – С.32-46
  8. Федоров Я.О. Командный фактор в организации работы психиатрического отделения / Я.О.Федоров // Вестник психотерапии, 2008, № 26 (31). – С.103-108
  9. Федоров Я.О. Современный психоанализ в психиатрической практике / Вестник психотерапии, 2008, № 27 (32). – С.91-101
  10. Федоров Я.О. Частная психиатрия – ресурс или опасность? / Вестник психотерапии, 2008, № 28 (33). – С.87-93
  11. Федоров Я.О. Психотерапевтическая помощь в дневном стационаре: успехи и проблемы / Я. О. Федоров // Материалы научно-практической конференции к 110-летию кафедры психиатрии и наркологии Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова, Санкт-Петербург, 10 декабря 2010 г. – СПб.: Изд. НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2010.  [Электронное издание]. - С. 260-271.
  12. Федоров Я.О. Психотические расстройства личности // В кн. Введение в классический психоанализа. Лекции. Под ред. М.М. Решетникова. - СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2014. - С. 217-227.
  13. Andreasen NC, Carpenter WT, Kane JM, Lasser RA, Marder SR, Weinberger DR (March 2005). The American Journal of Psychiatry 162 (3): 441–9
  14. Bernstein  А.   A Contribution to Clinical Philosophy. Reprinted from Psychoanalytic Inquiry 25/3 by Melvin Bornstein, M.D., Joseph Lictenberg, M.D., and Donald Silver, M.D. Published by The Analytic Press, Inc. Publishers, Hillsdale, NJ 07642.
  15. Epstein, L. (1977).  The therapeutic use of contertransference data with borderline patients. Contemporary Psychoanalysis Journal, 15 (1), 248-275.
  16. Margolis, В. (1979). Narcissistic transference: The product of overlapping self and object fields. Modern Psychoanalysis, 4(2), pp 131-140.
  17. McDougall, Joyce (1971).  Primitive communication and the use of countertransference.  In L. Epstein & A. Finera (Eds.), Countertransference:  The therapist’s contribution (pp. 267-303).  New York: Jason Aronson.
  18. Spotnitz, H. (1967).  Techniques for the resolution of the narcissistic defense. Psychoanalytic techniques (pp. 273-289). New York: Basic Books.
  19. Spotnitz, H. (1980). Constructive emotional interchange in group psychotherapy. In Wolberg, L. and Aronson, M. (Eds.) Group and Family Therapy (pp. 94-101). New York:  Bruner-Mazel. 
  20. Strean, H. (1985).  The middle phase: Refusal to comply with basic requests.  Resolving resistances in psychotherapy (pp. 186-223).  New York: J. Wiley & Sons.