Требования к докладчикам:
1. Заявки на участие с докладом (мастер классом, дискуссией, круглым столом, стендовым докладом, семинаром, мастерклассом) принимаются до 5 апреля 2018г. (включительно), направлять Кочетковой Ирине Михайловне. irina.kochetkova07@gmail.com , 8(927) 742 33 55
2. Тексты докладов, тезисы дискуссий, мастер - классов принимаются до 12 апреля 2017 г. Материалы направлять: Кочетковой Ирине Михайловне, редактору по подготовке материалов в печать: irina.kochetkova07@gmail.com , 8(927) 742 33 55
Требования к содержанию докладов*:
-
введение в научную проблему (цель, задачи и т.п.);
-
представление о современном состоянии изученности научной проблемы;
-
актуальность выбранной темы и проведенного исследования;
-
сопоставление точек зрения специалистов;
-
использование в докладе результатов собственных клинических исследований;
-
практическая значимость работы;
-
новое знание, полученное в ходе исследования; обоснованность выводов.
Тезисы: объем до 2-х страниц печатного текста; текстовый редактор WORD, шрифт Times New Roman, 12 кегль, межстрочный интервал 1,5
*по материалам работы научного комитета V Межрегиональной психоаналитической конференции (Москва) 2016 г.
Рекомендуемые вопросы для докладов, дискуссий, мастер-классов, презентаций:
1. Сексуальность в младенчестве (роль матери и отца). Значение телесности, привязанности и сепарации.
2. Влияние ранних отношений с родителями на развитие или формирование отклонений в сексуальном развитии ребенка и подростка.
3. Норма и девиации в сексуальном развитии ребенка (инцест 1 и 2 рода).
4. Проблемы половой, полоролевой идентичности. Влияния макро и микро-социума.
5.Границы родительской любви. Современные аспекты.
6. Особая роль отца в формировании гендерной идентичности ребенка и подростка. Тенденции современности.
7. Ребенок «разведенных родителей». Особенности динамики формирования гендерной идентичности ребенка и подростка.
8. Отношения в триаде: ребенок, отчим, родной отец. Коллизии этих отношений и их влияние на формирование гендерной идентичности.
9. Судьбы развития гендерной идентичности в неполной семье. Отсутствующий третий.
10. Пол аналитика. Особенности трансферных реакций в процессе взаимодействия с детьми и родителями.
11. Современная специфика подросткового бунта. Влияние социума и семьи.
12. Трансгендер или цисгендер –это выбор общества или человека?
13. Гендерная идентичность постмодернизма. Постмодернизм как фактор формирования новой гендерной идентичности.
С уважением, оргкомитет конференции.